La realidad de la llegada de nuevas tecnologías aplicadas al mundo de la educación es un tema que ya no coge tan de sorpresa a la gente. Sin duda alguna la aparición de este tipo de aplicaciones es un gran avance a la hora de programar, crear sesiones...aunque para muchos alumnos con necesidades especiales éste puede ser su principal fuente pedagógica.
Estas nuevas tecnologías son alipcables en muchos de los casos, facilitando en gran manera la labor docente.
Por todo ello creo que se debería profundizar más en este asunto, crear curriculums acordes a estas nuevas posibilidades y adaptar al máximo posible este tipo de nuevas tecnologías no sólo con los alumnos sin ningún tipo de necesidad especial, sino con aquellos que sí la necesitan.
Ya que todo progreso y ayuda en la adaptación de estos niños será beneficioso tanto para alumnos como para profesores.
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